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制作发明

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          温州八中制作发明特色项目

 

开展科技小发明活动,可以培养学生的创新意识。而科技小发明强调一个“小”字,它是适应于青少年学生参加的一项科技活动。它的特点是新颖性、创造性和实用性。当一开始向学生谈起发明创造时,他们常常认为高不可攀。其实,这是一个误区。在向学生讲解科学或物理知识时,有意识地启发、引导往往会使学生产生发明创造的灵感。

温州八中不但把制作发明列为校科技DIY特色项目,而且每周在初一、初二开设了校本课程。

小制作小发明不是简单的手工劳动,关键是在思考解决问题的方法,画出设计草图。我校在校本课程上采用“问题—讨论—解决”的方式来引导学生思考,学生必须到讲台讲出或画出自己的解决办法以供全班同学讨论。在每周的校本课程上面学生都会想到办法解决老师提出的问题,而这些问题学生都会有亲身体会:如现实生活中雨伞的伞骨和伞布经常会脱离,那么我们怎么样从根本上解决这一问题呢?又如:教师节时同学们给老师送了绿萝,可是十一长假绿萝没人浇水又不方便带回家,怎么办呢?

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